Propósito

Desenvolver integralmente a criança em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social.

Quem Somos

A idealização do LAR ESCOLA JESUS DE NAZARÉ iniciou em meados de 1956.

O LAR ESCOLA

Jesus de Nazaré atua hoje com a educação infantil.

O Lar Escola Jesus de Nazaré é uma Unidade de Educação Infantil denominada Osc – Organização da Sociedade Civil, fundada pela Loja Maçônica Independência. Contamos com 16 funcionários e atendemos 100 crianças.

Nossa instituição é uma referência para a comunidade atendida, pois possui um trabalho diferenciado, embasado em atividades direcionadas às crianças para o desenvolvimento de sua autonomia, ampliação de repertório, construção e transformação de cultura, respeitando cada uma delas em suas especificidades e singularidades, através das brincadeiras e interações, aliado ao empenho profissional dos seus funcionários que se dedicam nas formações, com as orientações do Núcleo de Instituições Colaboradas e Secretaria Municipal de Educação. Dessa forma, as famílias procuram a unidade para a educação dos seus filhos, pois sabem dos valores institucionais, do atendimento em período integral com qualidade, dedicação dos educadores, e do quanto a escola valoriza o envolvimento e participação das famílias nas propostas realizadas em diferentes momentos, fortalecendo esse vínculo tão importante entre escola e família.

Missão

Nossa principal missão é levar um ensino de qualidade e um atendimento especial.

Proposta

Atuamos no segmento da educação infantil, baseado nos princípios da legislação.

Estrutura

Contamos com uma estrutura completa e profissionais capacitados.

Projetos

Em nossos projetos as crianças podem vivenciar na prática atividades em grupo.

"[...] A criança brinca e joga, e mais que o adulto, porque tem em si um potencial de vida que a faz procurar maior amplitude de reações: ela grita naturalmente em vez de falar, corre sem parar em vez de andar, depois adormece profundamente, com a colherada de sopa na boca, e nada a despertará até a manhã seguinte. A atividade que lhe é permitida ou tolerada pelos adultos e pelos elementos não basta para gastar todo esse potencial de vida, ela precisa de um derivativo que não pode imaginar totalmente, que se contenta em copiar da atividade dos adultos, adaptando-o à sua capacidade."

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(FREINET)